Educación Infantil

Aquí os presentamos la etapa de Educación Infantil (3 a 6 años), centrada en el proceso evolutivo y el desarrollo integral de nuestros alumnos, a través de actividades motivadoras y una dinámica educativa en constante evolución.

Podemos señalar que los aspectos que caracterizan nuestra enseñanza-aprendizaje en esta etapa son:

METODOLOGÍA

Una metodología que se adapta a las necesidades actuales de estas edades (distribución por rincones y parejas/grupos cooperativos).De esta manera, a los alumnos se les puede ir variando de actividades en periodos de tiempo más cortos, favoreciendo así el grado de atención e involucración en la tarea.

Esto se consigue trabajando desde sus centros de interés.

Y, al mismo tiempo, permite y favorece la integración y la atención a la diversidad.

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)

Un Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Mediante proyectos de comprensión, donde los alumnos no tengan la conciencia de que el área cambia, sino que todo el aprendizaje está relacionado a través de una metodología globalizada que pretende desarrollar las Inteligencias Múltiples (IIMM), consiguiendo que éste sea realmente experimental y significativo.

Lo afianzámos con actividades complementarias tanto dentro como fuera del centro (huerto, jardín, excursiones, visitas culturales, etc.)

ASAMBLEA

Un primer momento de la jornada escolar llamado asamblea, enfocado a la reflexión, expresión, participación y diálogo entre ellos y su tutora.En ella hacemos uso de rutinas, murales y pictogramas para hacer visible el pensamiento.

Intentamos darle un enfoque y un porqué a todo el trabajo que vamos a desarrollar a lo largo del día, por ello damos gracias mediante los Buenos Días (oración propia del estilo educativo Salesiano y que se relaciona con el Ideario del Centro).

ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Un plan de Estimulación Temprana compuesto por el Programa de Desarrollo Básico (PDB), las praxias buco-linguales y los BITS de Inteligencia. Completándolo con la Psicomotricidad, disciplina que juega un papel fundamental en la evolución de su crecimiento, integrando las dimensiones psíquica, física y social; y la Educación Emocional, indispensable en la esfera afectiva. Esto permite una atención más individualizada y detectar posibles dificultades en los alumnos desde sus edades iniciales.

USO INTEGRADO DE LAS TIC

Un uso adecuado y pedagógico de las herramientas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).

Las encontramos en el día a día de nuestros alumnos, trabajándose de forma cotidiana, en una propuesta atractiva e integradora, gracias al equipamiento tecnológico que todas las aulas tienen: ordenadores, tablets, pizarras digitales interactivas…

IDIOMAS

Un aprendizaje natural de una primera lengua extranjera, el inglés. Contamos con el método AMCO que se adapta perfectamente a nuestros enfoques metodológicos basado en las Inteligencias Múltiples y enfocando el aprendizaje de la lengua inglesa desde lo lúdico y clases ONLY ENGLISH. Nuestros alumnos disfrutan de una sesión de inglés diaria, incluida una sesión semanal con un nativo angloparlante.

Un ambiente de cercanía, seguridad, cariño y alegría, propio de nuestro estilo educativo salesiano y manifestado en el día a día, y especialmente en las tradicionales celebraciones y fiestas de nuestro centro.

Dentro de este clima, entre rutinas y hábitos, tan necesarias en estas edades, los niños y las niñas van creciendo con una mochila cargada de valores:

• capaces de desenvolverse de forma autónoma y responsable
• de un modo alegre y solidario, siendo respetuosos y con habilidades sociales
• a la vez que flexibles y resolutivos