Nuestro Centro está adscrito a los siguientes programas:
El Proyecto SIGMA es una iniciativa educativa del colegio que responde al compromiso con una educación integral, personalizada y de calidad, capaz de atender las distintas necesidades, intereses y talentos del alumnado. Parte de una idea clara: educar no es solo transmitir contenidos comunes, sino acompañar a cada alumno en el desarrollo de su potencial, también a quienes necesitan ir más allá de lo trabajado en el aula ordinaria.
SIGMA ofrece un espacio de enriquecimiento matemático para alumnos que muestran especial interés y motivación por esta área. El acceso al proyecto se realiza tras una evaluación inicial que permite identificar a los estudiantes que pueden beneficiarse de un mayor nivel de profundización y reto intelectual. Desde 1.º de Educación Primaria, el trabajo se desarrolla en grupos reducidos y con dos sesiones semanales, lo que favorece una atención cercana y una auténtica personalización del aprendizaje.
En Educación Primaria, el proyecto se apoya en el método CPA de Singapur (Concreto–Pictórico–Abstracto), un enfoque reconocido por su eficacia. A través de la manipulación de materiales, la representación visual y la abstracción progresiva, los alumnos construyen una comprensión sólida de los conceptos matemáticos y desarrollan el razonamiento lógico, la autonomía y el gusto por aprender.
En Educación Secundaria, SIGMA se centra en la resolución colaborativa de problemas matemáticos no directamente vinculados al currículo. Los alumnos trabajan en grupos de diálogo donde comparten estrategias, argumentan sus ideas y aprenden a gestionar el error y la frustración como parte del proceso de aprendizaje, favoreciendo tanto el pensamiento matemático avanzado como habilidades personales y sociales.
La interacción entre alumnos, el reto constante y las actividades motivadoras generan una mayor confianza en sí mismos, capacidad de superación y una actitud positiva que se traslada al trabajo diario en el aula. El Proyecto SIGMA es así una expresión coherente del modelo educativo del colegio: una educación que cuida, exige, acompaña y ofrece oportunidades reales de crecimiento a todos sus alumnos, incluidos aquellos que necesitan ir más allá de “lo que hay que dar”.
